73.860 vacatures

1 mei 2026

Informatiemanager Onderwijs

Branche Onderwijs, training en instructie
Dienstverband ZZP
Uren Zie onder
Locatie Zoetermeer
Salarisindicaties 0-5.000
Opleidingsniveau Zie onder
Organisatie Matchd
Contactpersoon Matchd Amersfoort
033-2048204

Informatie

Omschrijving van de opdracht

Digitalisering in het funderend onderwijs bevindt zich op een cruciaal kantelpunt. Scholen staan voor complexe keuzes met betrekking tot technologie, data en organisatie, waarbij publieke waarden en autonomie onder druk kunnen komen te staan. Informatiemanagement (IM) speelt in deze context een centrale rol door onderwijsdoelen, processen en ICT met elkaar te verbinden. Binnen Kennisnet wordt IM niet alleen gezien als een vakgebied, maar ook als een instrument voor publieke regie: het helpt scholen grip te krijgen op de digitalisering van het onderwijs.


Het jaarplan Toekomst in eigen hand en de Meerjarenkoers 2026–2029 richten zich op publieke regie over digitalisering, versterking van sectorarchitectuur en de opbouw van een toekomstbestendige kennisinfrastructuur. De ambities sluiten goed aan bij de visie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), waarin digitalisering, veiligheid, AI en evidence-informed werken als kernopgaven worden benoemd.


Voor het team Informatiemanagement betekent dit:

  • Het (her)positioneren van IM als verbindende discipline tussen onderwijsvisie, organisatie en technologie;
  • Het verder versterken van de rol van Kennisnet als gids, ontwikkelaar en sectorarchitect;
  • Het vernieuwen van de FORA-architectuur naar een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0) die aansluit bij de veranderende onderwijspraktijk;
  • Het bijdragen aan het Verandermodel digitalisering in het onderwijs als gemeenschappelijke taal en denkkader.

Het team Informatiemanagement maakt onderdeel uit van het domein Informatiemanagement, Cybersecurity en Privacy (IMCP). Vanwege onderbezetting binnen het team wordt tijdelijke ondersteuning gezocht voor 32 uur per week. De kandidaat zal zich richten op de volgende taken:

  • Het meewerken aan het vernieuwen van FORA tot een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0), in samenwerking met een team van architecten en analisten;
  • Het updaten van de IM themapagina's op fora.wikixl.nl naar de actualiteit, en het toevoegen van meer handelingsperspectief, in samenwerking met het team Communicatie en team Cybersecurity;
  • Actieve kennisdeling en het modereren van berichten op onderwijsnetwerk-digitalisering.nl;
  • Bijdragen aan de doorontwikkeling van FORA-ondersteuningsproducten, zoals handreikingen en tools.

Uitvoering en verantwoordelijkheid

De opdrachtnemer voert de werkzaamheden zelfstandig uit, zonder directe aansturing van de opdrachtgever. De opdrachtnemer:

  • Bepaalt zelf de werkwijze en planning om de gestelde doelen te behalen;
  • Levert de afgesproken deliverables binnen de gestelde termijn en kwaliteitseisen;
  • Is verantwoordelijk voor het inschakelen van eigen middelen of derden, indien nodig.

7 maanden - 32-36 uur per week - 0,89-1 fte

Omschrijving

Omschrijving van de opdracht

Digitalisering in het funderend onderwijs bevindt zich op een cruciaal kantelpunt. Scholen staan voor complexe keuzes met betrekking tot technologie, data en organisatie, waarbij publieke waarden en autonomie onder druk kunnen komen te staan. Informatiemanagement (IM) speelt in deze context een centrale rol door onderwijsdoelen, processen en ICT met elkaar te verbinden. Binnen Kennisnet wordt IM niet alleen gezien als een vakgebied, maar ook als een instrument voor publieke regie: het helpt scholen grip te krijgen op de digitalisering van het onderwijs.


Het jaarplan Toekomst in eigen hand en de Meerjarenkoers 2026–2029 richten zich op publieke regie over digitalisering, versterking van sectorarchitectuur en de opbouw van een toekomstbestendige kennisinfrastructuur. De ambities sluiten goed aan bij de visie van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), waarin digitalisering, veiligheid, AI en evidence-informed werken als kernopgaven worden benoemd.


Voor het team Informatiemanagement betekent dit:

  • Het (her)positioneren van IM als verbindende discipline tussen onderwijsvisie, organisatie en technologie;
  • Het verder versterken van de rol van Kennisnet als gids, ontwikkelaar en sectorarchitect;
  • Het vernieuwen van de FORA-architectuur naar een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0) die aansluit bij de veranderende onderwijspraktijk;
  • Het bijdragen aan het Verandermodel digitalisering in het onderwijs als gemeenschappelijke taal en denkkader.

Het team Informatiemanagement maakt onderdeel uit van het domein Informatiemanagement, Cybersecurity en Privacy (IMCP). Vanwege onderbezetting binnen het team wordt tijdelijke ondersteuning gezocht voor 32 uur per week. De kandidaat zal zich richten op de volgende taken:

  • Het meewerken aan het vernieuwen van FORA tot een adaptieve referentiearchitectuur (FORA 3.0), in samenwerking met een team van architecten en analisten;
  • Het updaten van de IM themapagina's op fora.wikixl.nl naar de actualiteit, en het toevoegen van meer handelingsperspectief, in samenwerking met het team Communicatie en team Cybersecurity;
  • Actieve kennisdeling en het modereren van berichten op onderwijsnetwerk-digitalisering.nl;
  • Bijdragen aan de doorontwikkeling van FORA-ondersteuningsproducten, zoals handreikingen en tools.

Uitvoering en verantwoordelijkheid

De opdrachtnemer voert de werkzaamheden zelfstandig uit, zonder directe aansturing van de opdrachtgever. De opdrachtnemer:

  • Bepaalt zelf de werkwijze en planning om de gestelde doelen te behalen;
  • Levert de afgesproken deliverables binnen de gestelde termijn en kwaliteitseisen;
  • Is verantwoordelijk voor het inschakelen van eigen middelen of derden, indien nodig.

7 maanden - 32-36 uur per week - 0,89-1 fte

Functie eisen

Dutch native or near native


Knock-outcriteria:

  • Een HBO of WO opleiding op het gebied van informatiemanagement; 
  • Minstens vijf jaar werkervaring; 
  • Ervaring met informatiemanagement in een publieke of semipublieke context (bijvoorbeeld onderwijs, zorg of overheid); 
  • Ervaring met het werken op het snijvlak van beleid, uitvoering en ICT; 
  • Ervaring met referentiearchitecturen (door)ontwikkelen; 
  • Ervaring met het vertalen van architectuur en IM naar concrete handelingsperspectieven voor niet-technische doelgroepen en/of het ontwikkelen van praktische handreikingen, modellen of tools; 
  • Kennis van het normenkader IBP, informatiebeveiliging en privacy zoals ISO27001 en AVG.
Solliciteer direct